厭學的原因

中國的中小學生厭學是世界上最嚴重的，有以下幾方面原因：

1. 社會因素

⑴教育體制：

中國是個人口大國，而且經濟發展水平不是很好，相比西方國家經濟不好，相對就業就比較困難。其實我們高中畢業的時候，那時候不存在就業的問題，高中畢業或初中畢業都能找到工作，因為那時候計劃經濟分配。所謂的大集體、小集體、社辦、工廠都能工作。

當然過去沒有這樣的就業壓力，人們對學歷要求也不是很高，對產品要求也不是很高。但現在不行了，社會競爭壓力大，崗位少，對人才要求越來越高。所以高考升學率成為教育唯一的指揮棒。中國人的這種教育是為考試而教育，為考試而學習，就是不考的就不教了。

⑵社會風氣：

社會的攀比風嚴重，家長拿自己的孩子跟別人比，容不得孩子一時的學習不好，容不得孩子短暫的不去學習。這也造成了家長對學習過度的關注。

⑶經濟發展：

經濟發展相對落后；工作崗位少、等待上崗人多，競爭激烈，工作機會少，學習壓力大。

2.學校因素

⑴教育觀念：

學校偏愛成績好、聽話的學生；討厭成績差、不聽話的學生。

⑵教學方式：

西方的課堂老師用了很多比較活潑或者learning by experience（體驗式學習）。而中國課堂上單一、枯燥教學方法，陳舊、落后教學內容，使學生對學習產生厭倦。

⑶學業負擔：

作業過多、重復、無效練習太多，導致心理疲勞。

⑷老師評價：

片面、短視、主觀的評價，打擊了學生的自信心。

⑸師生關系：

老師關注家庭背景好的、經濟條件好的學生，學生不信任老師。

3.家庭因素

⑴家長觀念：

不要輸在起跑線上；過早學習文化知識，參加各種興趣班，孩子沒有休息時間；對孩子期望過高。

⑵家庭關系：

夫妻感情不好，經常爭吵或離異，影響孩子學習狀態。

⑶教育方式：

簡單粗暴，要么溺愛、縱容，要么批評、訓斥，不會與孩子溝通。

4.自身因素

⑴學習動力不足

⑵學習能力不高

⑶學習習慣不好

⑷性格

⑸早戀