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成為自閉癥的孩子所期待的自己
2022-11-11這就是我要說(shuō)的第二條成長(zhǎng)線——成為自閉癥的孩子所期待的自己。首先，每一個(gè)自閉癥的孩子都有自我。我接觸過(guò)一個(gè)自閉癥的孩子，他的功能性比較高，智商比較高，自閉程度也比較輕，他有著很強(qiáng)的對(duì)于環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。他想要把自己對(duì)于環(huán)境的愛(ài)傳遞給每一個(gè)人，但是他對(duì)環(huán)境…
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自閉癥兒童的成長(zhǎng)問(wèn)題
2022-11-11自閉癥兒童的成長(zhǎng)問(wèn)題分析過(guò)自閉癥的成因，我們回到今天最重要的主題，如何同自閉癥群體接觸和交流，如何幫助這個(gè)群體成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)，自閉癥譜系的群體存在兩條成長(zhǎng)線。第一條由家長(zhǎng)、教育者等普通人所賦予，第二條則是基于孩子自己的期待。在由他人賦予的成長(zhǎng)線上，很多家…
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教養(yǎng)自閉癥孩子，容易犯哪些錯(cuò)
2022-11-11教養(yǎng)自閉癥孩子，容易犯哪些錯(cuò)談到自閉癥，大家或許會(huì)想到一些和自閉癥關(guān)聯(lián)比較密切的名詞，首先便是來(lái)自星星的孩子。這個(gè)名字實(shí)際上是熟悉這個(gè)群體的人——專家、教育者等，通過(guò)對(duì)自閉癥兒童的了解賦予的非常美好的期待。為什么稱他們?yōu)椤皝?lái)自星星的孩子”？為什么將他們…
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如何預(yù)防青少年自傷行為的發(fā)生？
2022-10-30如何預(yù)防自傷行為的發(fā)生？ 父母在預(yù)防青少年自傷行為、以及防止青少年加入這類不健康群體（而往往自傷行為也是讓這類青少年集結(jié)起來(lái)的粘合劑）這件事情上，扮演著不可替代的角色。在家中，父母可以把家庭活動(dòng)作為最優(yōu)先的事情。父母也可以讓小孩帶頭決定、計(jì)劃每周的外出…
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繪畫(huà)投射在大學(xué)應(yīng)用預(yù)防或減少極端事件的發(fā)生
2022-10-30案主信息：21歲，男，大學(xué)生。繪畫(huà)投射在大學(xué)應(yīng)用也比較好。每個(gè)人都有攻擊性，有的人比較強(qiáng)，有的人比較弱，但是如果攻擊性太強(qiáng)，在特定的環(huán)境中就會(huì)造成一些突發(fā)或者極端事件。有些學(xué)校已經(jīng)把繪畫(huà)投射用于篩查心理問(wèn)題，積累一些新的檔案，這個(gè)案例是我們?cè)谀乘鶎W(xué)校做的…
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高中生自殺預(yù)防或減少極端事件的發(fā)生
2022-10-30案主信息：16歲，男，高二。這張畫(huà)是我們做篩查時(shí)收集到的。其實(shí)我們有很多典型的案例，最近發(fā)現(xiàn)高中生自殺也比較多，由于學(xué)習(xí)壓力比較大，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，也由于情感的困惑。每個(gè)城市都有，尤其是疫情期間，另外在家跟家長(zhǎng)相處問(wèn)題更多。這是一個(gè)學(xué)校委派我們?nèi)プ龊Y查，我…
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